Entrevista con Anderson Dussán Cuenca*, quien realiza en el Intec, de nuestra ciudad, parte de sus estudios del doctorado en Física que cursa en la Universidad Nacional de Rosario.

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¿Cuál es su tema de investigación? Se enmarca en la energía, en particular en la de origen solar. Y se fundamenta en el estudio de materiales semiconductores (o de resistividad intermedia entre la de un conductor y un aislador) microcristalinos (microcristales cuya presencia es sólo percibida mediante el microscopio, o inferida por las propiedades del material) de aplicación fotovoltaica, es decir, aquellos (materiales) que, de una u otra manera, intervienen en el dispositivo de conversión de energía solar a eléctrica. Al respecto, estamos investigando en las propiedades ópticas, eléctricas, estructurales, de transporte, que gobiernan esos materiales, para luego hacer su prueba en celdas preparadas en el laboratorio y comprobar su rendimiento. Lo expreso en plural porque estoy vinculado al grupo del Laboratorio de Materiales Semiconductores del Instituto de Desarrollo Tecnológico para la Industria Química (Intec), que dirige el Dr. Román Buitrago.

¿Cómo se puede definir, sencillamente, la "conversión fotovoltaica"?
Como la acción de un determinado elemento que recibe la energía solar y, por un fenómeno físico, la convierte en eléctrica. Cuando digo "dispositivos de aplicación fotovoltaica" me refiero a aquellos materiales que forman parte de esa celda solar. Cabe señalar que una celda tiene diversos materiales semiconductores, como por ejemplo el silicio (mono o policristalino, amorfo, o microcristalino), el óxido de zinc, y que hay muchos materiales para poder elaborar una celda solar. Mi actividad concreta consiste en trabajar en uno de los (materiales) que van a ser parte de una celda, por eso los defino como "promisorios". Se intenta incorporarlos para hacer celdas más eficaces en relación con las desarrolladas hasta el momento.

Al concluir el doctorado, ¿regresará a su país?
Sin dudas; con toda la formación académica recibida aquí sumaré esfuerzos a los grupos de trabajo que hoy se dedican a este tema en Colombia. La experiencia adquirida en Santa Fe y Rosario me posibilitará generar ideas y propuestas para tratar de solucionar problemas específicos de las distintas comunidades. Hasta donde sé, no existen allá escuelas que, como las santafesinas, estén dotadas de energía eléctrica a través de celdas solares. De poder aplicarla, sería una excelente respuesta a la demanda de los habitantes de las regiones montañosas colombianas donde la energía eléctrica no puede llegar de manera convencional. Hay mucho por hacer en este tema.

¿Qué le ha llamado más la atención al vivir en nuestra ciudad?
El ambiente de estudio; es excelente y se "respira" por todas partes. La mayoría de los estudiantes vienen de las provincias a incorporarse a la Universidad Nacional del Litoral, hecho que me recuerda mi etapa de estudios en Bogotá. Otros temas llamativos para mí son el respeto por la "siesta" -no lo había visto en ningún lado, con todos los comercios cerrados excepto los quioscos- y la amabilidad de la gente.

(*) Licenciado en Matemáticas y Física (egresado de la Universidad de la Amazonía; Colombia) y Magister en Física, posgrado que obtuvo en la Universidad Nacional de Colombia, en su sede de la capital del país. Es becario de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica de la Argentina (Anpcyt), y tiene 31 años. Entrevistó: Lic. Enrique Alberto Rabe - Area de Comunicación Social del Centro Regional de Investigación y Desarrollo de Santa Fe (Ceride/Conicet).

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