 Prof.Graciela Mir, Prof.Nelsa Bottinelli, y Lic. Lautaro Massa, en el Área de Comunicación Social del Ceride (Foto: gentileza C. Dagatti) |
El Área de Comunicación Social del CERIDE, próxima a cumplir sus quince años, y la Asociación Civil “Ciencia Viva”, de Montevideo, firmaron un “Acta Acuerdo” de cooperación para coordinar esfuerzos e ideas a fin de llevar a cabo proyectos que faciliten el acceso de la población a los conocimientos científicos y tecnológicos. Ambas instituciones -pertenecientes a la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología para América Latina y el Caribe, que promueve la UNESCO desde 1990-, están interesadas en “abrir” la información científica y tecnológica en favor del “desarrollo” de una sociedad que se apropie, cada vez más, del conocimiento, ese preciado fruto del trabajo colectivo elaborado a lo largo de la historia del hombre. |
“Ciencia Viva”, atenta a la necesidad de la población por acceder al conocimiento -que en ciencia y tecnología avanza rápidamente-, nace con el respaldo de los investigadores, profesores, estudiantes, ciudadanos y funcionarios de Montevideo, hace ya 10 años. En ese período ha realizado interesantes actividades como su Muestra Permanente, talleres para docentes, la Muestra Itinerante que recorre el país, publicaciones, concursos, y ahora, la presencia en los barrios dentro de la carpa municipal que impulsa el “Encuentro Montevideano de Saberes”.
Con la voluntad de compartir experiencias y recursos para alentar proyectos de popularización científica y tecnológica, la profesora de Matemáticas y Presidenta de “Ciencia Viva”, Nelsa Bottinelli, visitó el CERIDE donde, con su rúbrica, respaldó estos conceptos:
* “Educar en ciencias es, para nosotros, antes que nada, generar una actitud para desarrollar habilidades intelectuales tales como registrar actividades, clasificar, experimentar, reflexionar y vincular los saberes adquiridos con los anteriores, a fin de enriquecer ese entramado que es nuestro conocimiento. Esto se realiza sobre contenidos que se pueden relacionar y que sean capaces de generar formas de experimentación” .
* “La ciencia y la tecnología son parte de la vida cotidiana y por ello integran la cultura de la sociedad… es allí donde la popularización debe luchar para desmitificar una visión que concibe la ciencia como única, todopoderosa e inmutable, y reflejar que, en la realidad, hay avances y retrocesos, y que reformular, evaluar y rever constituyen un ejercicio permanente”.
Por nuestra parte, al igual que la Prof. Bottinelli, entendemos que no hay progreso sin educación, pero tampoco habrá educación sin ciencia, y viceversa. Todos tenemos derecho a comprender cuáles son las consecuencias de las aplicaciones científicas. Es un derecho del que debemos participar todos, y la popularizacion, a través de la educación no formal, ofrece múltiples estrategias para hacer de esto un verdadero diálogo que, cuando se concreta, adquiere las características propias del lugar y el contexto histórico y social en que se realiza, si bien es muy importante aprovechar todo lo que podemos aprender de las experiencias de los demás.
Trabajos previstos
Con el objetivo común de promover actividades de índole
educativa, cultural y científica, acordes a las necesidades de
formación y actualización de los actores educativos y de
la sociedad en general, y facilitar la apropiación social del quehacer
científico y tecnológico, se desarrollarán acciones
tales como el Proyecto Regional de Integración de Servicios Multimedia
y Audiovisuales en Ciencia y Tecnología -PRISMA CyT-, el Catálogo
en Línea de Artículos de Popularización de la Ciencia
y la Tecnología, el Programa Multimedia ABCDesastres. También
se prevé la producción, intercambio y difusión de
materiales educativos, así como la formación de recursos
humanos. Estas propuestas apuntan a compartir y construir conocimientos
desde una visión pedagógica crítica, que estimule
la reflexión y la acción respecto de la actividad científico-tecnológica
como fruto del trabajo y en relación con el medio ambiente, y sobre
todo con las necesidades de la sociedad. Pensamos que la comunicación
social de la ciencia y la tecnología fortalece las instituciones
científicas en su rol por una sociedad mejor, aportando a una política
que priorice las necesidades de sus habitantes y en mérito a un
pasado y un futuro común, latinoamericano.
El mismo sol que compartimos en nuestras banderas, tanto como el mate,
el fútbol, el tango y los tambores, puede alumbrar el camino para
que nuestras ciencia y tecnología sirvan cada vez más a
las posibilidades de dos pueblos que están muy cerca… aunque los
separe el río más ancho del mundo.
Por el Lic. Lautaro
T. Massa del Área de Comunicación ACS
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