Enrique Alberto Rabe es Traductor Literario y Técnico-Científico en Inglés, Licenciado en Comunicación Social con Especialidad en Periodismo (UNER) y Jefe del Área de Comunicación Social del Centro Regional de Investigación y Desarrollo de Santa Fe (CERIDE), dependiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

NOTICIAS: ¿Cómo empezaste a trabajar en el CERIDE?
RABE: En 1982, en uno de los Servicios, se necesitaba una persona que tuviera conocimientos de inglés, y como me había recibido de Traductor en ese idioma, presenté mi título, y en 1983 me convocaron para trabajar. Como en el CERIDE siempre hubo equipamiento e instrumental extranjero, mayoritariamente no proveniente de países de habla española, era necesario contar con quien realizara, en inglés, la interacción frecuente con proveedores, servicios de reparación, comunicaciones a través de cartas, llamadas telefónicas, entre otras actividades.

NOTICIAS: ¿Cuál es el origen del Área de Comunicación Social de este Centro de Investigación y Desarrollo?
RABE: A raíz de que yo era estudiante de la carrera de Comunicación Social en Paraná, el candidato a director del CERIDE en 1989, el Dr. Julio Luna, solía decirme: “Preparate, porque si me eligen director del CERIDE, vas a ser el periodista científico que el CERIDE necesita”. Así fue que, cuando Julio asumió como director, a fines del citado año, empecé a trabajar en -lo que denominé- “Prensa y Difusión”, nombre que sustituimos por el de “Área de Comunicación Social” en mayo del ’90, cuando se incorporó mi colega, el Lic. Lautaro Massa.

NOTICIAS: ¿Cómo hacés para que una información bastante restringida al conocimiento científico se divulgue de manera atractiva en toda la sociedad?
RABE: Un primer paso es conseguir un espacio permanente para la divulgación de dicho conocimiento: nosotros, desde 1990, tenemos un convenio que nos vincula con el Diario El Litoral; un acuerdo que hace que cada sábado tengamos un espacio disponible para la divulgación científica. Un segundo paso -“divulgar de manera atractiva”-, significa todo un aprendizaje, que pasa, por ejemplo, por estar atento a los temas de interés social. Esto conduce a la selección temática adecuada, sea local, regional, nacional o internacional (que puede estar relacionada con un hecho actual: el dengue, la violencia familiar, la identificación a través del ADN, los avances científicos, por citar pocos ejemplos). Y lo anterior se completa con la presentación de la nota o artículo de divulgación, o de comunicación social o pública de la ciencia y la tecnología -como también se lo denomina- en un lenguaje “simple” que, en la medida de lo posible, debe prevalecer en las notas de este tipo. Si la ilustración que acompaña el texto está bien elegida, contribuirá a la condición de “atractiva” que tenga la nota o el artículo (así como un buen esquema, o infografía). Como ves, no es tarea sencilla. Lo bueno es que nunca se termina de aprender: cambian las temáticas, las estrategias de llegada a los lectores, y cambian los lectores mismos. De hecho, hay temas que pueden obtener gran éxito: recuerdo uno, que explicaba porqué, en un partido de fútbol, la pelota, que se desplaza por el aire en una dirección, de pronto, modifica su trayectoria (“dobla”). Eso se debe al “efecto Magnus”, estudiado por un físico alemán de ese apellido, quien analizó la trayectoria de las balas de cañón, en el siglo XIX. De todos modos, en esta actividad, nunca estamos totalmente seguros de “qué”, precisamente, es lo que puede hacer más o menos atractiva una nota de divulgación científica, sobre todo, teniendo en cuenta la escasa cultura científica de nuestra sociedad, y no me refiero solamente a la ciudad de Santa Fe. Por eso mismo, hay que continuar con la divulgación. Frecuentemente, por no decir “siempre”, hago leer las notas por otras personas, en especial si es una entrevista, para saber si la misma está correcta, dado que el material quedará escrito. Es muy positivo seguir aprendiendo de otros; la producción mejora y se enriquece.

NOTICIAS: ¿Qué espacio tiene esta información en el diario El Litoral?
RABE: El material está limitado a cuatro mil caracteres con espacios, por ende te obliga a ejercitar tu capacidad de síntesis. Prácticamente escribís respondiendo a las preguntas habituales: qué, quién, cómo, cuándo, porqué y para qué.

NOTICIAS: ¿Ves como importante el uso de nuevas tecnologías en la difusión de tus trabajos?.
RABE: Totalmente. Por ejemplo, mis entrevistas y trabajos se encuentran en el Diario El Litoral On Line, en otros diarios y en la página web del CONICET. Además, en la página web del CERIDE tenemos el ítem “Arts. de Divulgación Científica”, en la que pueden leerse los artículos de cada semana, así como información sobre novedades -visitas de personas importantes al Centro; información sobre jornadas de trabajo, etc. Es importante que el material esté on line para que cualquiera pueda leerlo o, eventualmente, reproducirlo, pero como hago yo cuando tomo notas de las páginas webs del CONICET o de la página web de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Nación: citando la fuente, porque nadie debe apropiarse de lo que no le pertenece y, éticamente, es muy importante hablar con la verdad también en lo referido a las fuentes de información. De hecho, también la televisión y la radio han contribuido grandemente con la difusión de los trabajos.

NOTICIAS: ¿Se requiere una capacitación especial para interpretar el lenguaje de los científicos?.
RABE: Diría que sí. Quienes no somos especialistas en temas científicos debemos leer sobre Periodismo Científico y sobre lo que los investigadores escriben, aprender su jerga técnico-científica, interactuar con los investigadores, y preguntar sobre aquello que no entendemos, para evitar errores o malentendidos cuando llega el momento de reflejarlo en una nota periodística. Otra de mis estrategias consiste en pedirle al científico que cuente de qué trata su tema de investigación, y le solicito que luego escuche mi narración para que ambos podamos saber si entendí correctamente. Sin dudas, el grabador es un gran aliado en estos casos; nos permite escuchar más de una vez la palabra de un científico y así aguzar el sentido para comprender su mensaje, sin quitarle tiempo. Finalmente, antes de hacerlo publicar, hago que el investigador, o la investigadora, revise el material. Esta acción tal vez pueda llamarse “censura previa”, pero la denominación no me incomoda. Al contrario, me tranquiliza, y aprendo. Producir material de divulgación es un desafío diario, porque no es solamente dar a conocer lo que hacen los científicos a nivel local y por la comunidad, sino lo que uno mismo va incorporando como saber.

NOTICIAS: ¿Cómo te toca vivir el tema de la libertad de expresión?.
RABE: Jamás sentí que fuera afectada, pero para lograr eso trabajo codo a codo con el investigador para que ambos quedemos satisfechos con la producción que haremos pública. La relación “medios de comunicación-investigadores” no está muy ejercitada ni es muy fluida, entonces trato de simplificar la tarea de las dos partes, dándoles opciones de trabajo conjunto, porque las investigaciones merecen ser conocidas, y porque el alcance de los medios masivos es indiscutible. Como parte de mis tareas, promuevo y efectúo los contactos entre unos y otros.

NOTICIAS: ¿Con qué otro centro de investigación científica te comunicás?
RABE: Sobre todo con aquellos que pertenecen al CONICET. Al respecto, dentro de este organismo, el CERIDE fue pionero en tener un Área de Comunicación Social. El CONICET, con sede en Buenos Aires, la tiene desde hace solo cuatro años, y se denomina “Área de Comunicación Institucional y Prensa”. Afortunadamente, en distintos lugares del país, y desde hace más de una década, también se ha visto la necesidad de dar a conocer lo que se está investigando. Personalmente, he tomado y reproducido notas del Centro Nacional Patagónico, de Puerto Madryn (Chubut), donde se investiga, por ejemplo, en la población de lobos marinos, sus conductas cuando se van al mar (se los rastrea satelitalmente), así como en aves migratorias. También divulgué información científica originada en un Centro del Conicet sito en Ushuaia, donde -entre otros temas- se estudia el adelgazamiento de la capa de ozono y cómo controlar la población de castores (como no tiene enemigos naturales, ha comenzado a afectar los bosques de lengas). En esos Centros, a su vez, han utilizado y reproducido la información que damos a conocer nosotros.

NOTICIAS: ¿Qué es lo que más te interesa que se esté investigando en Santa Fe?.
RABE: Me parece fantástico que haya un proyecto que, a través de la luz solar, permita purificar las aguas cuando contienen contaminantes orgánicos -los destruye-. Otro proyecto interesante es el de los Biopolímeros basados en estireno, en los que se está trabajando desde hace poco tiempo, que comparten investigadores de Santa Fe y de la Universidad de Massachusetts (EE.UU.). Estos materiales se emplean en la liberación controlada de drogas (medicamentos y pesticidas), y también en recubrimientos, adhesivos, en cromatografía y celdas fotovoltaicas. La ventaja de estos biopolímeros es que su síntesis tiene un buen impacto ambiental ya que no se emplean solventes ni aditivos tóxicos, y el material es biodegradable. Desde siempre he disfrutado de los ambientes donde prevalece el saber, de manera que aquí me siento “a mis anchas”.

NOTICIAS: ¿Realizás otras actividades fuera del ámbito profesional?.
RABE: Tengo una actividad para mí muy importante, y que he tomado con mucho compromiso: canto en el coro de la Universidad Católica de Santa Fe, en la cuerda de tenores, y además, soy solista. Todo ello es una gran fuente de satisfacción. También suelo trabajar como locutor, en castellano y en inglés. Por otra parte, cuando tuve un poco más de tiempo disponible, durante dos años fui Jefe de Trabajos Prácticos en la Cátedra de Periodismo Científico de la Licenciatura en Comunicación Social que se dicta en la UNER, en Paraná. Esta función docente fue una experiencia muy valiosa para mí.

NOTICIAS:¿Obtuviste algún premio por tu desempeño periodístico?
RABE: Si, con María Sol Pogliani, una pasante que dirigí en nuestra Área, ganamos un premio de la Federación de Centros Tecnológicos de España. En diciembre de 2002 enviamos ocho ejemplares del Diario El Litoral con nuestras notas referidas al Parque Tecnológico del Litoral Centro, y en marzo de 2003 nos comunicaron que habíamos obtenido el “Accésit”, uno de los premios de periodismo científico y tecnológico. Sentimos una alegría enorme; nos pagaron el viaje a España, nos entregaron el premio en Valencia, y el CERIDE y la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación nos ayudaron económicamente. En 2001, el Instituto Argentino de la Excelencia me otorgó el premio a la excelencia, y también obtuve una distinción de parte de un Club de Ciencias de la ciudad de Corrientes, debido a que divulgué sus actividades y logros a través de los medios locales y regionales.

Flavia Meira
Estudiante de la Facultad de Ciencias de la Comunicación
Universidad Católica de Santa Fe
Ciudad de Santa Fe

Fuente: Noticias / Universidad Católica de Santa Fe