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Entrevista con la Prof. Graciela L. Mir*, del Área de Comunicacion Social (ACS) del Ceride**, quien participó recientemente en la Reunión Técnica Regional “Estrategia de Comunicación e Información Pública para la Reducción de Riesgos y Desastres”, celebrada en Antigua (Guatemala), organizada en forma conjunta por la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (Eird - ONU), la Organización Panamericana de la Salud (OPS / OMS), la Federación Internacional de la Cruz Roja y Media Luna Roja, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). ¿Qué
temática se trató en particular? ¿Cuántas
personas participaron? |
“ABCDesastres, una estrategia de acción”, el cual se fundamenta en la participación de todos y cada uno de los actores como una propuesta de comunicación educativa. Partiendo de la premisa de que todos los desastres son únicos y tienen efectos diferentes, y que cada región afectada tiene condiciones sociales, económicas, políticas y sanitarias específicas, deben establecerse -atendiendo a las particularidades-, acciones comunes para estar preparados, y para ello debemos saber y adquirir conocimientos que nos permitan ser capaces de fortalecer los cambios de actitudes para ser más solidarios y eficaces. Se trata de una Propuesta Educativa Multimedia sobre riesgos y desastres naturales.
¿Cuáles
son las conclusiones del encuentro de Guatemala?
Se acordó elaborar un documento con recomendaciones, que será
entregado a quienes lleven la representación oficial de cada país
de América a la Conferencia Mundial sobre la Reducción de
los Desastres -organizada por la ONU-,
el año próximo, en Kobe-Hyogo, Japón. También
se consensuó
preparar una propuesta que incluya recomendaciones y metas por alcanzar
para los próximos 10 años, en concordancia con los Objetivos
del Milenio del SNU, que se dirigirá a los Gobiernos de América
Latina con el fin de que sus organismos pertinentes consideren proponer
formalmente la inclusión del tema de comunicación educativa
y de información pública en la agenda de la citada Conferencia
Mundial, complementada con las conclusiones de la reunión técnica
de Antigua (Guatemala).
Por otra parte, este documento pretende motivar una mayor atención
acerca del tema en las autoridades estatales, organismos de cooperación
internacional, organizaciones no gubernamentales, universidades y centros
de estudio, medios de comunicación social y entidades públicas
y privadas que desarrollan acciones en relación con la gestión
del riesgo.
¿Cómo
y cuándo nació esta vinculación Ceride/OPS?
Surgió a partir de la situación que nos tocó vivir
a los santafesinos en mayo de 2003.
¿Qué
tarea específica desarrolla usted desde dicho Centro Regional?
Me desempeño en el ACS,
coordinando tareas de Educación Ambiental.
¿Qué
papel se asigna a la Educación en relación con la gestión
del riesgo?
Sin prevención no puede haber reducción efectiva de los
desastres, y sin comunicación eficiente no puede haber prevención
de alto impacto. De allí que la comunicación educativa y
la información pública son indispensables tanto para la
acción preventiva como para la reactiva
¿Cuáles
serán las acciones del Ceride en este tema?
A nivel provincial se está trabajando con otras instituciones para
poder implementar esta propuesta educativa en Santa Fe; a nivel nacional,
la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable de la
Nación ha seleccionado el trabajo antes mencionado, que fue presentado
en la 1ª Jornada Nacional de Intercambio de Experiencias Educativo-Ambientales
(EEA), y en el plano internacional estamos realizando acciones conjuntas
con la Universidad
de San Carlos, de Guatemala.
(*) Profesora de Biología
(UNL) y Magister en
Educación Ambiental (Universidad
Nacional de Educación a Distancia; España). (**) Centro
Regional de Investigación y Desarrollo de Santa Fe, dependiente
del Conicet. Entrevistó:
Lic. Enrique A. Rabe (ACS
/ Ceride).
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