Premio ABGRA

Olga Colautti*, quien el 13 de setiembre pasado -Día del Bibliotecario-, recibió en el Senado de la Nación, el premio que otorga la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA) por haber obtenido el mejor promedio de su promoción en 2005. Se desempeña como subjefa de la Biblioteca y Centro de Documentación de este organismo dependiente del CONICET, situado en Güemes 3450 de la ciudad de Santa Fe. “Al suministrar, en tiempo y forma, la información que los científicos precisan, estamos colaborando para la producción de nuevos conocimientos”, destaca.

¿En qué consiste su trabajo?
Me encargo de las publicaciones periódicas de la Hemeroteca, de la recepción por compra/canje y donación de las revistas científicas, de la catalogación/clasificación y carga de los volúmenes y ejemplares en forma manual y automatizada para su ingreso en el fondo documental, y de la exhibición y difusión de las mismas. También actualizo las existencias para su incorporación en el Catálogo Colectivo de Publicaciones Periódicas del Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT / CONICET), con sede en Buenos Aires. Mis otras actividades son la adquisición de material bibliográfico (libros, revistas, tesis) a editoriales/librerías virtuales internacionales. Además, participo en tareas de gestión tales como atención al usuario en el Sector de Préstamo y Referencia; en la capacitación de pasantes, entre otras.

¿Qué caracteriza a esta Biblioteca?
Su especificidad, y que es una de las más importantes del país en documentación científica y tecnológica. A lo largo de sus treinta años de existencia desarrolló una colección que se aproxima a los veinte mil libros y mil títulos de revistas que son “históricos” -con este adjetivo quiero significar que, actualmente, se reciben noventa y siete revistas en temas de Ingeniería, Física, Matemática y Ciencias Sociales-. Nuestra Biblioteca ofrece servicios tales como: préstamo y referencia; orientación bibliográfica; préstamos interbibliotecarios; adquisición de material bibliográfico; reproducción y reprografía documental; búsqueda en bases de datos de libre acceso y por suscripción; provisión de normas, patentes y artículos científicos del exterior.

¿Con qué usuarios interactúa?
Con investigadores, becarios, profesionales y técnicos del ámbito del CERIDE y de los institutos de investigación pertenecientes al CONICET en Santa Fe, tales como INGAR, IMAL, INTEC, INCAPE, INALI. Asimismo, concurren docentes y alumnos de las citadas universidades y de instituciones oficiales. Y, por supuesto, público en general.

Según su experiencia, ¿por qué es necesario estudiar Bibliotecología?
Es preciso que las bibliotecas se gestionen en base al saber formal en las Ciencias de la Documentación e Información, como sucede con otras especialidades técnicas o profesionales. En términos generales, ser bibliotecario es desempeñar varios papeles en simultáneo: intérprete entre el usuario y la información; gestor de la documentación e información; ávido lector; trabajador con competencias y habilidades adquiridas a través de la “revolución moderna” producida por Internet y la incorporación de nuevas tecnologías de la información. Además, el estudio de la Bibliotecología permite conocer normas y estándares documentales -un “deber ser” a respetar-. Una biblioteca es una entidad de bien público que debe preservarse en su totalidad en buenas condiciones de usos útiles, para las generaciones presentes y como legado para las futuras.

El contacto con bibliografía científica, ¿demanda una capacitación específica?
Sin dudas. Esta actividad especializada exige un profesional con sólida y actualizada formación. Al mismo tiempo, es imprescindible el dominio del idioma inglés. Nuestra Biblioteca debe satisfacer las demandas de investigadoras e investigadores científicos, quienes son usuarios muy familiarizados con la misma. Necesitan libros, tesis y artículos científicos para realizar sus investigaciones, preparar y dictar clases, y formar recursos humanos.

¿Qué cambios se produjeron en las bibliotecas a lo largo del tiempo?
Tuvieron lugar grandes avances desde la aparición de las primeras tablas de arcilla al libro electrónico. Esto generó cambios conceptuales muy profundos, por ejemplo, en el perfil del bibliotecario y en la misión y función de las bibliotecas, a lo que se suman las tecnologías en el entorno virtual: bibliotecas electrónicas, catálogos en línea, bases de datos. También se agregan la satisfacción de las necesidades de los usuarios y de las comunidades; las nuevas metodologías de trabajo y la incorporación de otros saberes (Informática, Estadística, Administración de Empresas/Recursos Humanos, Ética, entre otros).

A manera de conclusión
“Deseo hacer público mi agradecimiento al Instituto Nro. 12, donde estudié y de donde guardo muy gratos recuerdos, tanto de los docentes como de mis compañeros; a la Biblioteca ‘Dr. Ezio Emiliani’, de la FIQ / UNL, en la que realicé mi Práctica de Residencia; y a mis amigos y compañeros del Ceride, que me apoyaron en el desafío de estudiar”.

(*) Profesional del Conicet. Bibliotecóloga egresada del Instituto Superior Nro. 12 “Dr. Gustavo Martínez Zuviría”, y Profesora de Inglés, graduada en el Instituto Superior de Formación Docente Nro. 8 “Almte. G. Brown”, ambas instituciones de la ciudad de Santa Fe.

Entrevistó el Lic. Enrique A. Rabe (ACS-CERIDE/CONICET).

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